Gewaltprävention als Genderthema? Die Bedeutung von Emotionen für ethische Bildungsprozesse im Religionsunterricht

Download full text files

Export metadata

Statistics

Number of document requests

Additional Services

Share in Twitter Search Google Scholar
Metadaten
Author:Elisabeth NaurathGND
URN:urn:nbn:de:bvb:384-opus4-583548
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/58354
URL:https://www.rpi-loccum.de/material/pelikan/pel2-10/theo_naurath
Parent Title (German):Loccumer Pelikan
Publisher:Religionspädagogisches Institut Loccum (RPI)
Type:Article
Language:German
Year of first Publication:2010
Publishing Institution:Universität Augsburg
Release Date:2019/07/15
Volume:2010
Issue:2
First Page:58
Last Page:61
Institutes:Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Institut für Evangelische Theologie
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Institut für Evangelische Theologie / Lehrstuhl für Evangelische Theologie mit Schwerpunkt Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts
Dewey Decimal Classification:2 Religion / 23 Christentum, Christliche Theologie / 230 Christentum, Christliche Theologie
Licence (German):Deutsches Urheberrecht