Modellverstehen von Grundschülerinnen und Grundschülern in Abhängigkeit von Kontext und Kompetenzniveau
Author: | Florian Böschl, Sarah Gogolin, Kim Lange-SchubertGND, Andreas HartingerORCiDGND |
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Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/62113 |
ISBN: | 9783781522268OPAC |
Parent Title (German): | Handeln im Sachunterricht |
Publisher: | Klinkhardt Verlag |
Place of publication: | Bad Heilbrunn |
Editor: | Ute Franz, Hartmut Giest, Andreas HartingerORCiDGND, Anja Heinrich-Dönges, Bernd Reinhoffer |
Type: | Part of a Book |
Language: | German |
Year of first Publication: | 2018 |
Release Date: | 2020/01/16 |
First Page: | 93 |
Last Page: | 100 |
Series: | Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts ; 28 |
Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik | |
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik / Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik |