Entwicklung und Erfassung bildungssprachlicher Merkmale: Forschungserkenntnisse und Perspektiven
| Author: | Sarah Fornol, Birgit Heppt, Sabrina Sutter, Andreas HartingerORCiDGND, Astrid Rank, Anja Wildemann |
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| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/62126 |
| ISBN: | 9783658113452OPAC |
| Parent Title (German): | Lernprozessbegleitung und adaptives Lernen in der Grundschule |
| Publisher: | Springer VS |
| Place of publication: | Wiesbaden |
| Editor: | Katrin Liebers, Brunhild Landwehr, Anne Marquardt, Kezia Schlotter |
| Type: | Part of a Book |
| Language: | German |
| Date of Publication (online): | 2019/09/14 |
| Year of first Publication: | 2015 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2020/03/12 |
| First Page: | 157 |
| Last Page: | 168 |
| Series: | Jahrbuch Grundschulforschung ; 19 |
| DOI: | https://doi.org/10.1007/978-3-658-11346-9_19 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik / Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik |
