Topics in the EFL classroom - are they gender-balanced?
| Author: | Engelbert ThalerORCiDGND |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/62644 |
| ISBN: | 978-3-8233-6988-2OPAC |
| Parent Title (English): | Gender and language learning: research and practice |
| Publisher: | Narr Francke Attempto |
| Place of publication: | Tübingen |
| Editor: | Daniela Elsner, Viviane Lohe |
| Type: | Part of a Book |
| Language: | English |
| Date of Publication (online): | 2019/09/23 |
| Year of first Publication: | 2016 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2020/05/20 |
| First Page: | 155 |
| Last Page: | 168 |
| Institutes: | Philologisch-Historische Fakultät |
| Philologisch-Historische Fakultät / Anglistik / Amerikanistik | |
| Philologisch-Historische Fakultät / Anglistik / Amerikanistik / Lehrstuhl für Didaktik des Englischen | |
| Forschungsprojekte | |
| Forschungsprojekte / Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität (LeHet) |
