Motivationsregulation beim Lernen: Befunde aus einem prozessorientierten Zugang

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Metadaten
Author:Nicole EckerleinORCiDGND, A. Roth, T. Engelschalk, G. Steuer, B. Schmitz, Markus DreselORCiDGND
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/68667
Parent Title (German):5. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF): "Durch Bildung gesellschaftliche Herausforderungen meistern“, 12. - 15. März 2017, Heidelberg
Type:Conference Proceeding
Language:German
Year of first Publication:2017
Release Date:2020/01/16
Institutes:Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie