Stationen der Theorie- und Modellentwicklung im Forschungsfeld "Lehrerkompetenzen": ein integrierendes Modell und Perspektiven für zukünftige Entwicklungen
Author: | Sabine K. Lehmann-GrubeORCiDGND |
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Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/69159 |
Parent Title (German): | Lehrerbildung auf dem Prüfstand (LbP) |
Publisher: | Verlag Empirische Pädagogik |
Type: | Article |
Language: | German |
Year of first Publication: | 2010 |
Release Date: | 2020/01/27 |
Volume: | 3 |
Issue: | Sonderheft |
First Page: | 52 |
Last Page: | 70 |
Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie | |
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie |