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Susanne Kitlinski

• Mit dem vorliegenden Handbuch ist ein Lehr- und Lernkonzept geschaffen worden, das konkret und projektorientiert Projektmanagement im Kulturbereich vermittelt und Teilnehmenden einen praxis- und handlungsorientierten Werkzeugkoffer für die berufliche Professionalisierung bietet. Das Kurskonzept möchte somit einen Beitrag zu einer partizipativen Lehr- und Lernkultur schaffen, in der bedarfs- und praxisorientiert sowie eigenverantwortlich gearbeitet wird. Das Konzept ist so aufgebaut, dass Teilnehmende während der Lehr- und Lern-phase der einzelnen Bausteine ein konkretes Projekt wie zum Beispiel eine Lesung, eine Ausstellungskonzeption, ein Konzert oder eine historische Stadtführung umsetzen können. Es macht dazu Sinn, nach Möglichkeit sehr eng mit lokalen Kulturinitiativen und Einrichtungen vor Ort zusammenzuarbeiten, die Interesse an Austausch haben. Die Auswahl der Inhalte der 15 EInheiten geht auf Ansätze der „Gesellschaft für Projektmanagement“, einem der führenden Fachverbände,Mit dem vorliegenden Handbuch ist ein Lehr- und Lernkonzept geschaffen worden, das konkret und projektorientiert Projektmanagement im Kulturbereich vermittelt und Teilnehmenden einen praxis- und handlungsorientierten Werkzeugkoffer für die berufliche Professionalisierung bietet. Das Kurskonzept möchte somit einen Beitrag zu einer partizipativen Lehr- und Lernkultur schaffen, in der bedarfs- und praxisorientiert sowie eigenverantwortlich gearbeitet wird. Das Konzept ist so aufgebaut, dass Teilnehmende während der Lehr- und Lern-phase der einzelnen Bausteine ein konkretes Projekt wie zum Beispiel eine Lesung, eine Ausstellungskonzeption, ein Konzert oder eine historische Stadtführung umsetzen können. Es macht dazu Sinn, nach Möglichkeit sehr eng mit lokalen Kulturinitiativen und Einrichtungen vor Ort zusammenzuarbeiten, die Interesse an Austausch haben. Die Auswahl der Inhalte der 15 EInheiten geht auf Ansätze der „Gesellschaft für Projektmanagement“, einem der führenden Fachverbände, sowie auf die Methoden des „agilen Projektmanagements“, das in den letzten Jahren durch die zunehmende Komplexität in Projekten an Relevanz gewonnen hat, zurück. Die folgende Übersicht bildet die verschiedenen thematischen Bausteine des Kurses ab. Die fünf thematischen Bausteine verteilen sich auf 15 Module (Grundlagenworkshop 90 Minuten sowie Fallbeispiele und Übungen zur Praxis 90 Minuten) und sind so aufgebaut, dass sie sich an einem typischen Projektkreislauf orientieren – Ideenfindung, Planung, Umsetzung, Evaluation. Sie können aber auch bei Bedarf einzeln herausgegriffen werden, da sie sich nur punktuell aufeinander beziehen: Einführung in das Management von Kulturprojekten 1. Modul: Merkmale, Aufgaben und Phasen von Kulturprojekten 2. Modul: Karrierewege und berufliche Möglichkeiten im Kulturmanagement 3. Modul: Zeitmanagement Akteure, Netzwerkbildung und Kommunikation 4. Modul: Interne und externe Kommunikation in Kulturprojekten 5. Modul: Team-Management – Entwicklung von leistungsstarken Teams 6. Modul: Konfliktmanagement 7. Modul: Netzwerkmanagement und Stakeholderanalyse Marketing, Social Media, Presse- und Öffentlichkeitsarbeit 8. Modul: Marketing – Marketingstrategie 9. Modul: Marketing – Marketingwerkzeuge 10. Modul: Eventmanagement für Kulturprojekte Finanzierung, Fundraising, Kostenkontrolle 11. Modul: Fundraising – Finanzierungsmöglichkeiten für Kulturprojekte 12. Modul: Fundraising – Zusammenarbeit mit Unternehmen Kulturvermittlung, Evaluation, Controlling und Recht 13. Modul: Kulturvermittlung 14. Modul: Recht im Projektemanagement von Kulturprojekten 15. Modul: Evaluation und Wirkungsmessung Die für das Kurskonzept erstellten Präsentationen können als Lehrmaterial eingesetzt werden. Bei Interesse an den Präsentationen wenden Sie sich bitte an Susanne Kitlinski (E-Mail: kitlinski@opensustain.com; weitere Kontaktdaten unter https://opensustain.com/).…