OER und Schule - kritische Analyse des Forschungsstandes und Anstöße zur grundlegenden Reflexion
| Author: | Eva MatthesGND, Alexandra von ProffGND, Paul Schenk |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-717717 |
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/71771 |
| ISBN: | 978-3-7815-2332-6OPAC |
| Parent Title (German): | Open Educational Resources (OER) im Lichte des Augsburger Analyse- und Evaluationsrasters (AAER): interdisziplinäre Perspektiven und Anregungen für die Lehramtsausbildung und Schulpraxis |
| Publisher: | Julius Klinkhardt |
| Place of publication: | Bad Heilbrunn |
| Editor: | Eva MatthesGND, Thomas HeilandORCiDGND, Alexandra von ProffGND |
| Type: | Part of a Book |
| Language: | German |
| Date of Publication (online): | 2020/03/03 |
| Year of first Publication: | 2019 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2020/03/05 |
| First Page: | 17 |
| Last Page: | 34 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Pädagogik | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Pädagogik / Lehrstuhl für Pädagogik | |
| Forschungsprojekte | |
| Forschungsprojekte / Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität (LeHet) | |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
| Licence (German): |  Deutsches Urheberrecht |
