Subjektive Auffassungen vom Englischlernen mehrsprachiger Gymnasiastinnen mit türkischem Migrationshintergrund: zwei Porträts aus einer Grounded-Theory-Studie
| Author: | Senem AydinGND |
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| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/75464 |
| ISBN: | 978-3-8340-1721-5OPAC |
| Parent Title (German): | Sprachen lehren: 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung in Ludwigsburg, 30. September 2015 - 3. Oktober 2015; Kongressband |
| Publisher: | Schneider-Verlag Hohengehren |
| Place of publication: | Baltmannsweiler |
| Editor: | Joachim Appel, Stefan Jeuk, Jürgen Mertens |
| Type: | Part of a Book |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2017 |
| Release Date: | 2020/04/18 |
| GND-Keyword: | Didaktik; Fremdsprachenunterricht |
| First Page: | 147 |
| Last Page: | 160 |
| Series: | Beiträge zur Fremdsprachenforschung ; 14 |
| Institutes: | Philologisch-Historische Fakultät |
| Philologisch-Historische Fakultät / Anglistik / Amerikanistik | |
| Philologisch-Historische Fakultät / Anglistik / Amerikanistik / Lehrstuhl für Didaktik des Englischen |
