E-Portfolios zur Förderung überfachlicher Kompetenzen: die Umsetzung im Augsburger Begleitstudium
| Author: | Thomas SporerGND |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/75805 |
| ISBN: | 9783531176833OPAC |
| Parent Title (German): | Kontrolle und Selbstkontrolle: zur Ambivalenz von E-Portfolios in Bildungsprozessen |
| Publisher: | VS Verlag für Sozialwissenschaften |
| Place of publication: | Wiesbaden |
| Editor: | Torsten Meyer, Kerstin Mayrberger, Stephan Münte-Goussar, Christina Schwalbe |
| Type: | Part of a Book |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2011 |
| Release Date: | 2020/04/27 |
| First Page: | 139 |
| Last Page: | 144 |
| Series: | Medienbildung und Gesellschaft ; 19 |
| DOI: | https://doi.org/10.1007/978-3-531-92722-0_12 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
