Augmented reality – das neue Bildungsmedium für heterogene Lernvoraussetzungen?
| Author: | Kristina Bucher |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/76373 |
| ISBN: | 978-3-7815-2192-6OPAC |
| ISBN: | 3-7815-2192-3OPAC |
| Parent Title (Multiple languages): | Heterogenität und Bildungsmedien = Heterogeneity and educational media |
| Publisher: | Verlag Julius Klinkhardt |
| Place of publication: | Bad Heilbrunn |
| Editor: | Bente Aamotsbakken, Eva MatthesGND, Sylvia Schütze |
| Type: | Part of a Book |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2017 |
| Release Date: | 2020/05/21 |
| GND-Keyword: | Inklusive Pädagogik; Heterogenität; Lehrmittel; Schulbuchforschung |
| First Page: | 187 |
| Last Page: | 197 |
| Series: | Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung |
| Series: | Klinkhardt Forschung |
| Institutes: | Fakultät für Angewandte Informatik |
| Fakultät für Angewandte Informatik / Institut für Informatik | |
| Forschungsprojekte | |
| Forschungsprojekte / Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität (LeHet) |
