Wie können Studierende (angehende Lehrkräfte) im adaptiven Kunstunterricht Tablets sinnvoll / adäquat nutzen? [Poster]
| Author: | Miriam El-Refaeih |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/77619 |
| Parent Title (German): | 4. wissenschaftliches Symposium des Projekts "Förderung der Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität" (LeHet), Augsburg, November 2019 |
| Type: | Conference Proceeding |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2019 |
| Release Date: | 2020/07/01 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Kunstpädagogik | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Kunstpädagogik / Lehrstuhl für Kunstpädagogik | |
| Forschungsprojekte | |
| Forschungsprojekte / Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität (LeHet) |
