Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch: Ergebnisse der DESI-Studie
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/78345 |
|---|---|
| ISBN: | 978-3-407-25491-7OPAC |
| ISBN: | 3-407-25491-1OPAC |
| Publisher: | Beltz |
| Place of publication: | Weinheim |
| Editor: | Eckhard Klieme, Wolfgang Eichler, Andreas Helmke, Rainer H. Lehmann, Günter Nold, Hans-Günter Rolff, Konrad SchröderGND, Günther Thomé, Heiner Willenberg |
| Type: | Book |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2008 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Contributing Corporation: | DESI-Konsortium |
| Release Date: | 2020/07/26 |
| GND-Keyword: | Common European Framework of Reference for Languages; Englischunterricht; Deutschunterricht; Schuljahr 9; Schulleistungsmessung |
| Page Number: | VII, 459 |
| Series: | Beltz Pädagogik |
| DOI: | https://doi.org/10.25656/01:3149 |
| Institutes: | Philologisch-Historische Fakultät |
| Philologisch-Historische Fakultät / Anglistik / Amerikanistik | |
| Philologisch-Historische Fakultät / Anglistik / Amerikanistik / Lehrstuhl für Didaktik des Englischen |
