Rezension: Jörg Schlömerkemper, Pädagogische Prozesse in antinomischer Deutung: begriffliche Klärungen und Entwürfe für Lernen und Lehren. Weinheim/Basel: 2017
| Author: | Andrea RichterGND |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/80743 |
| ISSN: | 0006-2456OPAC |
| ISSN: | 2194-3834OPAC |
| Parent Title (German): | Bildung und Erziehung |
| Publisher: | Vandenhoeck & Ruprecht |
| Place of publication: | Göttingen |
| Type: | Review |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2019 |
| Release Date: | 2020/11/30 |
| Volume: | 72 |
| Issue: | 1 |
| First Page: | 123 |
| Last Page: | 125 |
| DOI: | https://doi.org/10.13109/buer.2019.72.1.122 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Pädagogik | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Pädagogik / Professur für Pädagogik mit Schwerpunkt Vergleichende Bildungsforschung |
