Closing the research-practice gap: supporting pre-service teachers' evidence-oriented reasoning about technology-enhanced teaching
| Author: | Christina WekerleORCiDGND, Ingo KollarORCiDGND |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/81424 |
| Parent Title (English): | EARLI SIG 6/7 Virtual Conference, August 2020 |
| Type: | Conference Proceeding |
| Language: | English |
| Date of Publication (online): | 2020/11/24 |
| Year of first Publication: | 2020 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2020/11/25 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Universität Serviceeinrichtungen | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie mit besonderer Berücksichtigung der Pädagogischen Psychologie | |
| Universität Serviceeinrichtungen / Zentrum für digitales Lehren und Lernen (DigiLLab) |
