Analyzing pre-and in-service teachers' technology-supported teaching scripts – an expert-novice comparison
| Author: | Christina WekerleORCiDGND, Ingo KollarORCiDGND |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/81426 |
| Parent Title (English): | EARLI SIG 11 Conference onTeaching and Teacher Education, Kristiansand, Norway, June 2018 |
| Type: | Conference Proceeding |
| Language: | English |
| Date of Publication (online): | 2020/11/24 |
| Year of first Publication: | 2018 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2020/11/25 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie mit besonderer Berücksichtigung der Pädagogischen Psychologie |
