Rezension: Caspary, Christiane: Umgang mit konfessioneller Differenz im Religionsunterricht. Eine Studie zur Didaktik des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts (Ökumenische Religionspädagogik, Bd. 10), Berlin (LIT) 2016

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Metadaten
Author:Birte PlatowGND
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/83700
ISSN:0173-0339OPAC
Parent Title (German):Religionspädagogische Beiträge
Publisher:Arbeitsgemeinschaft Katholische Religionspädagogik und Katechetik (AKRK)
Place of publication:Kassel
Type:Review
Language:German
Year of first Publication:2018
Release Date:2021/02/22
Volume:78
Issue:1
First Page:119
Institutes:Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Institut für Evangelische Theologie
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Institut für Evangelische Theologie / Lehrstuhl für Evangelische Theologie mit Schwerpunkt Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts