The relation between reading skills and eye movement patterns in adolescent readers: evidence from a regular orthography

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Metadaten
Author:Magdalena Krieber, Katrin D. Bartl-PokornyORCiDGND, Florian B. PokornyORCiDGND, Christa Einspieler, Andrea Langmann, Christof Körner, Terje Falck-Ytter, Peter B. Marschik
URN:urn:nbn:de:bvb:384-opus4-861313
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/86131
ISSN:1932-6203OPAC
Parent Title (English):PLoS ONE
Publisher:Public Library of Science (PLoS)
Type:Article
Language:English
Year of first Publication:2016
Publishing Institution:Universität Augsburg
Release Date:2021/04/28
Volume:11
Issue:1
First Page:e0145934
DOI:https://doi.org/10.1371/journal.pone.0145934
Institutes:Fakultät für Angewandte Informatik
Fakultät für Angewandte Informatik / Institut für Informatik
Fakultät für Angewandte Informatik / Institut für Informatik / Lehrstuhl für Embedded Intelligence for Health Care and Wellbeing
Dewey Decimal Classification:0 Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke / 00 Informatik, Wissen, Systeme / 004 Datenverarbeitung; Informatik
Licence (German):CC-BY 4.0: Creative Commons: Namensnennung (mit Print on Demand)