Through the learner's lens: eye-tracking augmented debriefing in medical simulation
| Author: | Adam Szulewski, Heather Braund, Rylan Egan, Andrew K. Hall, Jeffrey Damon Dagnone, Andreas GegenfurtnerORCiDGND, Jeroen J. G. van Merrienboer |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/86558 |
| ISSN: | 1949-8349OPAC |
| ISSN: | 1949-8357OPAC |
| Parent Title (English): | Journal of Graduate Medical Education |
| Publisher: | Journal of Graduate Medical Education |
| Type: | Article |
| Language: | English |
| Year of first Publication: | 2018 |
| Release Date: | 2021/05/10 |
| Tag: | General Medicine |
| Volume: | 10 |
| Issue: | 3 |
| First Page: | 340 |
| Last Page: | 341 |
| DOI: | https://doi.org/10.4300/jgme-d-17-00827.1 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Methoden der empirischen Unterrichtsforschung | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Methoden der empirischen Unterrichtsforschung / Professur für Methoden der empirischen Unterrichtsforschung | |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 30 Sozialwissenschaften, Soziologie / 300 Sozialwissenschaften |
