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Editorial: Affective learning in digital education
Andreas Gegenfurtner
,
Susanne Narciss
,
Luke K. Fryer
,
Sanna Järvelä
,
Judith M. Harackiewicz
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Metadaten
Author:
Andreas Gegenfurtner
ORCiD
GND
,
Susanne Narciss
,
Luke K. Fryer
,
Sanna Järvelä
,
Judith M. Harackiewicz
URN:
urn:nbn:de:bvb:384-opus4-865783
Frontdoor URL
https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/86578
ISSN:
1664-1078
OPAC
Parent Title (English):
Frontiers in Psychology
Publisher:
Frontiers Media SA
Type:
Article
Language:
English
Year of first Publication:
2021
Publishing Institution:
Universität Augsburg
Release Date:
2021/05/07
Tag:
General Psychology
Volume:
11
First Page:
630966
DOI:
https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.630966
Institutes:
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Methoden der empirischen Unterrichtsforschung
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Methoden der empirischen Unterrichtsforschung / Professur für Methoden der empirischen Unterrichtsforschung
Dewey Decimal Classification:
3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
Licence (German):
CC-BY 4.0: Creative Commons: Namensnennung (mit Print on Demand)