Voluntary or mandatory training participation as a moderator in the relationship between goal orientations and transfer of training
| Author: | Andreas GegenfurtnerORCiDGND, Karen D. Könings, Nikola Kosmajac, Markus Gebhardt |
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| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/86582 |
| ISSN: | 1360-3736OPAC |
| Parent Title (English): | International Journal of Training and Development |
| Publisher: | Wiley |
| Type: | Article |
| Language: | English |
| Year of first Publication: | 2016 |
| Release Date: | 2021/05/07 |
| Volume: | 20 |
| Issue: | 4 |
| First Page: | 290 |
| Last Page: | 301 |
| DOI: | https://doi.org/10.1111/ijtd.12089 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Methoden der empirischen Unterrichtsforschung | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Methoden der empirischen Unterrichtsforschung / Professur für Methoden der empirischen Unterrichtsforschung |
