Stability or change? Effects of training length and time lag on achievement goal orientations and transfer of training
| Author: | Erkka Laine, Andreas GegenfurtnerORCiDGND |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/86660 |
| ISSN: | 0883-0355OPAC |
| Parent Title (English): | International Journal of Educational Research |
| Publisher: | Elsevier BV |
| Type: | Article |
| Language: | English |
| Year of first Publication: | 2013 |
| Release Date: | 2021/05/11 |
| Tag: | Education |
| Volume: | 61 |
| First Page: | 71 |
| Last Page: | 79 |
| DOI: | https://doi.org/10.1016/j.ijer.2013.03.014 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Methoden der empirischen Unterrichtsforschung | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Methoden der empirischen Unterrichtsforschung / Professur für Methoden der empirischen Unterrichtsforschung |
