Teacher noticing: differences between evaluators, teaching experts, and pre-service teachers in the visual perception of classroom information
| Author: | Tetiana Khmelivska, Andreas GegenfurtnerORCiDGND |
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| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/86675 |
| Parent Title (English): | 18th Conference of Junior Researchers (JURE 2014) of EARLI, Nicosia, Greece, 2014 |
| Type: | Conference Proceeding |
| Language: | English |
| Year of first Publication: | 2014 |
| Release Date: | 2021/05/11 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Methoden der empirischen Unterrichtsforschung | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Methoden der empirischen Unterrichtsforschung / Professur für Methoden der empirischen Unterrichtsforschung |
