Stability and change in achievement goals and transfer

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Metadaten
Author:Erkka Laine, Andreas GegenfurtnerORCiDGND
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/86686
URL:https://repository.isls.org//handle/1/2354
Parent Title (English):The Future of Learning: Proceedings of the 10th International Conference of the Learning Sciences (ICLS 2012) – Volume 2, Short Papers, Symposia, and Abstracts
Publisher:International Society of the Learning Sciences
Place of publication:Sydney, NSW
Editor:J. van Aalst, K. Thompson, M. J. Jacobson, P. Reimann
Type:Part of a Book
Language:English
Year of first Publication:2012
Release Date:2021/05/11
First Page:517
Last Page:518
Institutes:Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Methoden der empirischen Unterrichtsforschung
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Methoden der empirischen Unterrichtsforschung / Professur für Methoden der empirischen Unterrichtsforschung