Grundvorstellungen zur Analysis – Dualität von Didaktik und Empirik [Poster]

Metadaten
Author:	Ruth Dietl, Reinhard Oldenburg ORCiD GND
URN:	urn:nbn:de:bvb:384-opus4-913787
Frontdoor URL	https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/91378
Parent Title (German):	6. wissenschaftliches Symposium "Fachlichkeit und Heterogenität" des Projekts "Förderung der Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität" (LeHet), 3.12.2021, Universität Augsburg, Augsburg
Type:	Conference Proceeding
Language:	German
Year of first Publication:	2021
Publishing Institution:	Universität Augsburg
Release Date:	2021/12/17
Institutes:	Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät
	Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät / Institut für Mathematik
	Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät / Institut für Mathematik / Lehrstuhl für Didaktik der Mathematik
	Forschungsprojekte
	Forschungsprojekte / Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität (LeHet)
Dewey Decimal Classification:	3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
Licence (German):	Deutsches Urheberrecht

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