Erzählen im Kontext neuer Lernkulturen: eine bildungstheoretische Analyse im Spannungsfeld von Wissen, Lernen und Subjekt
| Author: | Claudia FahrenwaldORCiDGND |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/100404 |
| ISBN: | 978-3-531-18385-5OPAC |
| Publisher: | VS Verlag für Sozialwissenschaften |
| Place of publication: | Wiesbaden |
| Type: | Book |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2011 |
| Release Date: | 2022/12/20 |
| Pagenumber: | XIV, 222 |
| DOI: | https://doi.org/10.1007/978-3-531-94157-8 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Pädagogik | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Pädagogik / Lehrstuhl für Pädagogik mit Schwerpunkt Erwachsenen- und Weiterbildung |
