Jurastudierende zum Lesen, Nachdenken und Sprechen bringen – das Tutorial "Wissenschaftlich reflektiertes Diskutieren"
| Author: | Christoph Krönke, Daniel WolffGND |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/92899 |
| ISBN: | 9783662629130OPAC |
| Parent Title (German): | Innovative Lehre an der Hochschule: Konzepte, Praxisbeispiele und Lernerfahrungen aus COVID-19 |
| Publisher: | Springer |
| Place of publication: | Berlin |
| Editor: | Dieter Frey, Monika Uemminghaus |
| Type: | Part of a Book |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2021 |
| Release Date: | 2022/02/17 |
| First Page: | 141 |
| Last Page: | 142 |
| Note: | Langversion abrufbar unter: https://lehrbuch-psychologie.springer.com/content/vollversionen-der-multiplikatorentexte-kapitel-7-bis-26 |
| DOI: | https://doi.org/10.1007/978-3-662-62913-0_13 |
| Institutes: | Juristische Fakultät |
| Juristische Fakultät / Institut für Öffentliches Recht | |
| Juristische Fakultät / Institut für Öffentliches Recht / Juniorprofessur für Öffentliches Recht |
