Exploring students' perceived need and preferences for achievement emotion competence training

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Metadaten
Author:Kristina StockingerORCiDGND, Elisabeth Vogl
URN:urn:nbn:de:bvb:384-opus4-952668
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/95266
ISSN:2190-6890OPAC
ISSN:2190-6904OPAC
Parent Title (German):Zeitschrift für Bildungsforschung
Publisher:Springer Science and Business Media LLC
Type:Article
Language:English
Year of first Publication:2021
Publishing Institution:Universität Augsburg
Release Date:2022/05/16
Volume:11
Issue:3
First Page:549
Last Page:566
DOI:https://doi.org/10.1007/s35834-021-00326-2
Institutes:Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie
Dewey Decimal Classification:1 Philosophie und Psychologie / 15 Psychologie / 150 Psychologie
Licence (German):CC-BY 4.0: Creative Commons: Namensnennung (mit Print on Demand)