Perspektivität - Breitenwirkung ohne fachlichen Tiefgang: Kritik zu Wolfgang Sander: Bildung und Perspektivität - Kontroversität und Indoktrinationsverbot als Grundsätze von Bildung und Wissenschaft

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Metadaten
Author:Bernhard OhlmeierGND
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/95818
Parent Title (German):Erwägen Wissen Ethik (EWE) - Deliberation Knowledge Ethics
Publisher:Lucius & Lucius
Place of publication:Stuttgart
Type:Article
Language:German
Year of first Publication:2009
Release Date:2022/06/09
Volume:20
Issue:2
First Page:301
Last Page:304
Institutes:Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Politische Bildung und Didaktik der Sozialwissenschaften
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Politische Bildung und Didaktik der Sozialwissenschaften / Professur für Politische Bildung und Politikdidaktik
Dewey Decimal Classification:3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung