Kompetenztestung bei Grundschulkindern: differenzielle Effekte unterschiedlicher Testbedingungen
| Author: | Kathrin Lockl, Marion HändelORCiDGND, Cordula Artelt |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/96873 |
| ISSN: | 0049-8637OPAC |
| ISSN: | 2190-6262OPAC |
| Parent Title (German): | Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie |
| Publisher: | Hogrefe Publishing Group |
| Type: | Article |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2018 |
| Release Date: | 2022/07/26 |
| Tag: | Developmental and Educational Psychology; Education |
| Volume: | 50 |
| Issue: | 1 |
| First Page: | 33 |
| Last Page: | 43 |
| DOI: | https://doi.org/10.1026/0049-8637/a000183 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie |
