The contestation of policies for schools during the Covid-19 crisis: a comparison of teacher unions' positions in Germany and Australia

Metadaten
Author:	Bernard Brown, Rita Nikolai ORCiD GND
Frontdoor URL	https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/98769
ISSN:	0305-7925OPAC
ISSN:	1469-3623OPAC
Parent Title (English):	Compare: A Journal of Comparative and International Education
Publisher:	Informa UK Limited
Place of publication:	Abingdon
Type:	Article
Language:	English
Year of first Publication:	2022
Embargo Date:	2024/04/08
Publishing Institution:	Universität Augsburg
Release Date:	2022/10/20
Tag:	Education
First Page:	1
Last Page:	19
DOI:	https://doi.org/10.1080/03057925.2022.2124846
Institutes:	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Pädagogik
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Pädagogik / Professur für Pädagogik mit Schwerpunkt Vergleichende Bildungsforschung
Dewey Decimal Classification:	3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
Latest Publications (not yet published in print):	Aktuelle Publikationen (noch nicht gedruckt erschienen)
Licence (German):	CC-BY-NC 4.0: Creative Commons: Namensnennung - Nicht kommerziell (mit Print on Demand)

Open Access