Potenziale des Islam-Unterrichts: eine empirische Untersuchung zur Selbsteinschätzung muslimischer Kinder und Jugendlicher
| Author: | Selcen GüzelGND |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/99554 |
| ISBN: | 978-3-95650-961-2OPAC |
| Publisher: | Ergon |
| Place of publication: | Baden-Baden |
| Advisor: | Eva Matthes |
| Type: | Doctoral Thesis |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2022 |
| Release Date: | 2022/11/23 |
| GND-Keyword: | Selbsteinschätzung; Islamischer Religionsunterricht; Muslim; Schüler; Empirische Pädagogik |
| Pagenumber: | 427 |
| Note: | Dissertation, Universität Augsburg, 2022 |
| Series: | Pädagogik und Ethik ; Band 13 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Pädagogik | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Pädagogik / Lehrstuhl für Pädagogik |
