Thaler, Engelbert. 2007. Offene Lernarrangements im Englischunterricht: Rekonstruktion, Konstruktion, Konkretion, Exemplifikation, Integration. [Open learning approaches in English teaching: reconstruction, construction, concretion, exemplification, integration]. Habil.-Schr. München, 521 pp.
| Author: | Engelbert ThalerGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-1005636 |
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/100563 |
| ISSN: | 0071-0490OPAC |
| Parent Title (English): | English and American studies in German |
| Publisher: | Max Niemeyer |
| Place of publication: | Tübingen |
| Type: | Article |
| Language: | English |
| Year of first Publication: | 2009 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2023/03/20 |
| Volume: | 2008 |
| First Page: | 137 |
| DOI: | https://doi.org/10.1515/9783484431171.128 |
| Institutes: | Philologisch-Historische Fakultät |
| Philologisch-Historische Fakultät / Anglistik / Amerikanistik | |
| Philologisch-Historische Fakultät / Anglistik / Amerikanistik / Lehrstuhl für Didaktik des Englischen | |
| Dewey Decimal Classification: | 4 Sprache / 42 Englisch, Altenglisch / 420 Englisch, Altenglisch |
| Licence (German): |  Deutsches Urheberrecht |
