Instruction and students' declining interest in science: an analysis of German fourth- and sixth-grade classrooms
| Author: | Steffen Tröbst, Thilo Kleickmann, Kim Lange-SchubertGND, Anne Rothkopf, Kornelia Möller |
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| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/101313 |
| ISSN: | 0002-8312OPAC |
| ISSN: | 1935-1011OPAC |
| Parent Title (English): | American Educational Research Journal |
| Publisher: | American Educational Research Association (AERA) |
| Type: | Article |
| Language: | English |
| Year of first Publication: | 2016 |
| Release Date: | 2023/02/01 |
| Tag: | Education |
| Volume: | 53 |
| Issue: | 1 |
| First Page: | 162 |
| Last Page: | 193 |
| DOI: | https://doi.org/10.3102/0002831215618662 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik / Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik |
