Wirkt das fachdidaktische Wissen von Lehrkräften auf Schüler-Outcomes?
Author: | Kim LangeGND, Thilo Kleickmann, Kornelia Möller |
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Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/101328 |
ISBN: | 978-3-643-11527-0OPAC |
Parent Title (German): | Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht |
Publisher: | Lit |
Place of publication: | Berlin |
Editor: | Sascha Bernholt |
Type: | Part of a Book |
Language: | German |
Year of first Publication: | 2012 |
Release Date: | 2023/02/06 |
First Page: | 203 |
Last Page: | 205 |
Series: | Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik: Jahrestagung ; 32 |
Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik | |
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik / Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik |