Unterschiede im fachspezifisch-pädagogischen Wissen von Primar- und Sekundarschullehrkräften
| Author: | Kim LangeGND, Thilo Kleickmann, Kornelia Möller |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/101329 |
| ISBN: | 9783531181080OPAC |
| ISBN: | 9783531941318OPAC |
| Parent Title (German): | Grundlegende Bildung ohne Brüche |
| Publisher: | VS Verlag für Sozialwissenschaften |
| Place of publication: | Wiesbaden |
| Editor: | Diemut Kucharz, Thomas Irion, Bernd Reinhoffer |
| Type: | Part of a Book |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2011 |
| Release Date: | 2023/02/06 |
| First Page: | 223 |
| Last Page: | 226 |
| Series: | Jahrbuch Grundschulforschung |
| DOI: | https://doi.org/10.1007/978-3-531-94131-8_41 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik / Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik |
