Naturwissenschaftliches Lernen und Experimentieren: Herauforderungen im Unterricht und Hilfen für Lehrkräfte
| Author: | Tobias TretterGND, E. Heran-Dörr, S. Seeger |
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| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/101435 |
| ISSN: | 1614-3612OPAC |
| Parent Title (German): | Fördermagazin: individuelle Förderung in heterogenen Lernsituationen |
| Publisher: | Oldenbourg Schulbuchverlag |
| Place of publication: | München |
| Type: | Article |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2011 |
| Release Date: | 2023/02/02 |
| Volume: | 33 |
| Issue: | 1 |
| First Page: | 8 |
| Last Page: | 12 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik / Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik |
