Explanation-construction in fourth-grade classrooms in Germany and the USA: a cross-national comparative video study
| Author: | Cory Forbes, Kim LangeGND, Kornelia Möller, Mandy Biggers, Mira Laux, Laura Zangori |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/101684 |
| ISSN: | 0950-0693OPAC |
| ISSN: | 1464-5289OPAC |
| Parent Title (English): | International Journal of Science Education |
| Publisher: | Informa UK Limited |
| Type: | Article |
| Language: | English |
| Year of first Publication: | 2014 |
| Release Date: | 2023/02/03 |
| Tag: | Education |
| Volume: | 36 |
| Issue: | 14 |
| First Page: | 2367 |
| Last Page: | 2390 |
| DOI: | https://doi.org/10.1080/09500693.2014.923950 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik / Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik |
