Handlungsleitende Kognitionen bei Störungen der unterrichtlichen Kommunikation und daraus resultierende Belastungen und Bewältigungsversuche seitens der Schüler: Ergebnisse einer qualitativen Studie; Referat auf der Tagung "Subjektive Theorien Handlungsleitende Kognitionen" vom 14. - 16.4.1988 in Mannheim
| Author: | Ilse E. Plattner |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/106532 |
| Series (Serial Number): | Augsburger Berichte zur Entwicklungspsychologie und pädagogischen Psychologie (30) |
| Publisher: | Forschungsstelle für Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie, Universität Augsburg |
| Place of publication: | Augsburg |
| Type: | Report |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 1988 |
| Release Date: | 2023/08/04 |
| Pagenumber: | 26 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Dewey Decimal Classification: | 1 Philosophie und Psychologie / 15 Psychologie / 150 Psychologie |
