Neuere Ansätze qualitativer und interpretativer Analyse - ihre Bedeutung für die Unterrichtsforschung: Vortrag gehalten auf dem Symposion Messen und Deuten in der Unterrichtsforschung, Ludwigsburg, November 1986
| Author: | Philipp Mayring |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/106536 |
| Series (Serial Number): | Augsburger Berichte zur Entwicklungspsychologie und pädagogischen Psychologie (15) |
| Publisher: | Forschungsstelle für Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie, Universität Augsburg |
| Place of publication: | Augsburg |
| Type: | Report |
| Language: | German |
| Date of Publication (online): | 2023/08/02 |
| Year of first Publication: | 1987 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2023/08/04 |
| Page Number: | 21 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Dewey Decimal Classification: | 1 Philosophie und Psychologie / 15 Psychologie / 150 Psychologie |
