Potentiale erkennen, Lernwege unterstützen: Hörverstehen, Sprachförderung, Bildverstehen
| Author: | Anja SchönauGND |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/109257 |
| ISSN: | 2512-4714OPAC |
| Parent Title (German): | DaZ Grundschule: Deutsch als Zweitsprache: Ideen und Materialien |
| Publisher: | Oldenbourg |
| Place of publication: | München |
| Type: | Article |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2020 |
| Release Date: | 2023/11/17 |
| Volume: | 4 |
| Issue: | 2 |
| First Page: | 26 |
| Last Page: | 27 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Kunstpädagogik | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Kunstpädagogik / Lehrstuhl für Kunstpädagogik | |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
