Plädoyer für Bildungsberatung im Prozess des lebenslangen Lernens

  • Lebenslange Lernpraxis ist heute in vielerlei Hinsicht eine Existenznotwendigkeit. Warum aber benötigt diese Praxis auch immer mehr Beratung? Und was macht andragogische Bildungsberatung im Kern aus?

Download full text files

Export metadata

Statistics

Number of document requests

Additional Services

Share in Twitter Search Google Scholar
Metadaten
Author:Tetyana KloubertORCiDGND
URN:urn:nbn:de:bvb:384-opus4-1105392
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/110539
Parent Title (German):Forum Erwachsenenbildung
Publisher:wbv Publikation
Place of publication:Bielefeld
Type:Article
Language:German
Year of first Publication:2014
Publishing Institution:Universität Augsburg
Release Date:2024/01/09
Volume:14
Issue:4
First Page:44
Last Page:45
DOI:https://doi.org/10.3278/FEB1404W044
Institutes:Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Pädagogik
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Pädagogik / Lehrstuhl für Pädagogik mit Schwerpunkt Erwachsenen- und Weiterbildung
Dewey Decimal Classification:3 Sozialwissenschaften / 30 Sozialwissenschaften, Soziologie / 300 Sozialwissenschaften
Licence (German):CC-BY-SA 4.0: Creative Commons: Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen (mit Print on Demand)