Artificial intelligence (AI), conversational agents, and generative AI: implications for adult education practice and research [Editorial]
| Author: | Marcella Milana, Ulrik Brandi, Steven Hodge, Tetyana Hoggan-KloubertORCiDGND |
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| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/111646 |
| ISSN: | 0260-1370OPAC |
| ISSN: | 1464-519XOPAC |
| Parent Title (English): | International Journal of Lifelong Education |
| Publisher: | Informa UK Limited |
| Type: | Article |
| Language: | English |
| Year of first Publication: | 2024 |
| Release Date: | 2024/02/28 |
| Tag: | Life-span and Life-course Studies; Education |
| Volume: | 43 |
| Issue: | 1 |
| First Page: | 1 |
| Last Page: | 7 |
| DOI: | https://doi.org/10.1080/02601370.2024.2310448 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Pädagogik | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Pädagogik / Lehrstuhl für Pädagogik mit Schwerpunkt Erwachsenen- und Weiterbildung |
