Peer-Feedback: welchen Einfluss haben eine Strukturierung der Feedbackgabe nach feed-up, feed-back und feed-forward auf die Feedbackqualität und Vergleichsprompts auf die Integration mehrerer Feedbacks?
| Author: | Martin GreiselORCiDGND, Julia HornsteinGND, Anna Weidenbacher, Johanna Ott, Ingo KollarORCiDGND |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/114191 |
| Parent Title (German): | Forschungskolloquium WS 2022/23, Universität Augsburg |
| Publisher: | Universität Augsburg |
| Place of publication: | Augsburg |
| Type: | Conference Proceeding |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2022 |
| Release Date: | 2024/07/19 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie mit besonderer Berücksichtigung der Pädagogischen Psychologie |
