Ästhetische Evaluationen beim Foregrounding: quantitative und qualitative Befunde zur literarästhetischen Sprachwahrnehmung Jugendlicher aus dem Projekt "Literarästhetische Urteilskompetenz"

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Metadaten
Author:Christel MeierORCiDGND
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/125667
ISBN:978-3-96848-095-4OPAC
ISBN:3-96848-095-3OPAC
Parent Title (German):Evaluative ästhetische Rezeption als Grundlage literarischen Verstehens und Lernens: Theorie und Empirie
Publisher:kopaed
Place of publication:München
Editor:Marco Magirius, Christel MeierORCiDGND, Silke Kubik, Carolin Führer
Type:Part of a Book
Language:German
Year of first Publication:2023
Publishing Institution:Universität Augsburg
Release Date:2025/10/06
GND-Keyword:Literaturunterricht; Textverstehen; Gefühl; Kognition; Rezeptionsästhetik; Literarischer Text; Literaturtheorie
First Page:203
Last Page:222
Series:KREAplus ; 28
Institutes:Philologisch-Historische Fakultät
Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik
Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik / Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur