Perceived error climate in primary school classrooms: a multidimensional perspective
| Author: | Jana SpearORCiDGND, Donna Bryce, Cara-Sophie EnsteORCiD, Robert GrassingerORCiD, Markus DreselORCiDGND |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/131807 |
| ISSN: | 0022-4405OPAC |
| Parent Title (English): | Journal of School Psychology |
| Publisher: | Elsevier |
| Place of publication: | Amsterdam |
| Type: | Article |
| Language: | English |
| Year of first Publication: | 2026 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2026/07/07 |
| Note: | submitted |
| DOI: | https://doi.org/10.31234/osf.io/j4mqa_v2 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie | |
| Forschungsprojekte | |
| Forschungsprojekte / LaFiG - Lernen aus Fehlern im Grundschulalter | |
| Latest Publications (not yet published in print): | Aktuelle Publikationen (noch nicht gedruckt erschienen) |
