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Im Zugmodus der Cabri-Geometrie: Interaktionsstudien und Analysen zum Mathematiklernen mit dem Computer (1994)

Hölzl, Reinhard

Messing up (1994)

Healy, L. ; Hölzl, Reinhard ; Hoyles, C. ; Noss, R.

Geometrical relationships and dependencies in Cabri (1994)

Hölzl, Reinhard ; Healy, L. ; Hoyles, C. ; Noss, R.

Cabri constructions (1994)

Healy, L. ; Hölzl, Reinhard ; Hoyles, C. ; Noss, R.

"Die konstruierten Punkte noch binden!": Schülervorstellungen von der Cabri-Geometrie (1994)

Hölzl, Reinhard

Faszination und Unzugänglichkeit (1998)

Hölzl, Reinhard

Verifizieren oder kontrastieren? Verwendungsweisen dynamischer Geometrie-Software (1998)

Hölzl, Reinhard

Aspekte des heuristischen Einsatzes von dynamischer Geometriesoftware (1999)

Hölzl, Reinhard

Interpretative Analyse eines Problemlöseversuchs im Zugmodus der Cabri-Geometrie (1992)

Hölzl, Reinhard

Zerlegbare Dreiecke - nicht immer, aber immer wieder (1993)

Hölzl, Reinhard

Die Inversion am Kreis (1997)

Hölzl, Reinhard ; Schneider, Wolfgang

Dynamische Geometrie - softwaretechnologische Entwicklungen: didaktische Diskussion und unterrichtspraktische Erfahrungen (1997)

Hölzl, Reinhard

Eine empirische Untersuchung zum Schülerhandeln mit Cabri-géomètre (1995)

Hölzl, Reinhard

Englisches Cabri-Experiment (1995)

Hölzl, Reinhard

Between drawing and figure (1995)

Hölzl, Reinhard

Tendenzen der Geometriedidaktik der letzten 20 Jahre (1996)

Graumann, Günter ; Hölzl, Reinhard ; Krainer, Konrad ; Neubrand, Michael ; Struve, Horst

Eine computergestützte Unterrichtseinheit zur Inversion am Kreis (1996)

Hölzl, Reinhard ; Schneider, Wolfgang

Schülerhandeln und Schülervorstellungen beim Lösen geometrischer Problemaufgaben mit Cabri-géomètre (1996)

Hölzl, Reinhard

How does "dragging" affect the learning of geometry (1996)

Hölzl, Reinhard

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