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Glogauer, Werner
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Hampel, Johannes
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Chott, Peter O.
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Hofmann, Gabriele A.
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Huber, Günter L.
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Stiegelmair, Elisabeth
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Ullmann, Manfred
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1998
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German
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Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
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Steigender Videofilm-Konsum
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Rechtschreiben: Grundschule; ein curricularer Lehrgang für die 3. und 4. Jahrgangsstufe mit Lösungen zur Selbstkontrolle; Teil 1: Die Silbentrennung, gleich und ähnlich klingende Mitlaute, Eigenschaftswörter mit den Nachsilben "-ig", "-lich" und "-isch"
()
Wir erleben die Geschichte: ein Arbeitsbuch für den Geschichtsunterricht, Ausgabe B, Schuljahr 7, Hauptband
()
Zur Lernwirksamkeit des Schulfernsehens: empirische Untersuchung
()
Der Alpenfluß "Lech": ein Thema in Varianten der Unterrichtsartikulation
()
Aspekte zur Gestaltung von Schulfernsehen
()
Ausbildung der Lesefertigkeit als Lernziel
()
Ausbildung der Rechtschreibfertigkeit als Lernziel
()
Ausbildung der Sprechfertigkeit als Lernziel
()
Ein Curriculum für individuelles Lernen im Rechtschreiben: Entwicklung, Aufbau, Validierung
()
Dialekt, Rechtschreibleistung und soziales Milieu: eine empirische Untersuchung am Beispiel der Rieser Mundart
()
Didaktische Grundsätze und Unterrichtsmethoden für einen effektiven Rechtschreibunterricht
()
Anpassungsschwierigkeiten: eine Untersuchung zum Video-Konsum türkischer Schüler in Augsburg
()
Beliebte Gestaltungselemente und Motive für den Konsum von Musikvideo-Clips
()
Horrorvideos weiter auf dem Vormarsch
()
Rechtschreiben: für die Hauptschule; Mittelkurs; mit Lösungen zur Selbstkontrolle
()
Rechtschreiben: ein Curriculum für individuelles Lernen in der Realschule; Fortgeschrittenenkurs; in Verbindung mit Zeichensetzung, Sprachlehre und Wortbildungslehre; mit Lösungen zur Selbstkontrolle
()
Die neuen Medien verändern die Kindheit: Nutzung und Auswirkungen des Fernsehens, der Videofilme, Computer- und Videospiele, der Werbung und Musikvideoclips
()
Aggressives Verhalten durch Konsum von Fernsehgewalt
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