Interesse von Schüler*innen im Geographieunterricht fördern – Erkundung eines Betriebs des ökologischen Landbaus
- Das Interesse von Schüler*innen ist von großer Bedeutung für das Lernen. Die geographiedidaktische Forschung hat in diesem Bereich eine Fülle von Ergebnissen erbracht. Dabei zeigte sich u. a., dass es große Unterschiede beim Themeninteresse gibt. Das Thema Landwirtschaft gehört zu den Themen, die grundsätzlich auf wenig Interesse stoßen, ist aber gesellschaftlich angesichts der ökologischen und sozio-ökonomischen Probleme von hoher Relevanz. Wie kann es gelingen, das Schülerinteresse im Geographieunterricht zu wecken?
| Author: | Ingrid Hemmer, Michael Hemmer, Martin Xaver MüllerGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-1041986 |
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/104198 |
| ISBN: | 978-3-662-65729-4OPAC |
| Parent Title (German): | Geographiedidaktik: fachwissenschaftliche Grundlagen, fachdidaktische Bezüge, unterrichtspraktische Beispiele - Band 1 |
| Publisher: | Springer Spektrum |
| Place of publication: | Berlin |
| Editor: | Inga Gryl, Michael Lehner, Tom Fleischhauer, Karl Walter Hoffmann |
| Type: | Part of a Book |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2023 |
| Embargo Date: | 2025/04/20 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2023/05/02 |
| Tag: | Interessenförderung; Interesse; Landwirtschaft; Geographie; Geowissenschaften |
| First Page: | 167 |
| Last Page: | 182 |
| DOI: | https://doi.org/10.1007/978-3-662-65730-0_14 |
| Institutes: | Fakultät für Angewandte Informatik |
| Fakultät für Angewandte Informatik / Institut für Geographie | |
| Fakultät für Angewandte Informatik / Institut für Geographie / Lehrstuhl für Didaktik der Geographie | |
| Dewey Decimal Classification: | 9 Geschichte und Geografie / 91 Geografie, Reisen / 910 Geografie, Reisen |
| Licence (German): |  Deutsches Urheberrecht |
