Climate change education promoting action through inquiry-based learning: a systematic literature review [Poster]
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| Author: | Johannes SchulzGND, Ulrike OhlGND, Elena Schapfl |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-1062411 |
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/106241 |
| URL: | https://www.gereco.org/2023-igu-cge-conference/ |
| Parent Title (English): | 2023 IGU-CGE Conference, Oxford, UK, 5th-7th July 2023 |
| Type: | Conference Proceeding |
| Language: | English |
| Year of first Publication: | 2023 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2023/07/20 |
| Institutes: | Fakultät für Angewandte Informatik |
| Fakultät für Angewandte Informatik / Institut für Geographie | |
| Fakultät für Angewandte Informatik / Institut für Geographie / Lehrstuhl für Didaktik der Geographie | |
| Dewey Decimal Classification: | 9 Geschichte und Geografie / 91 Geografie, Reisen / 910 Geografie, Reisen |
| Licence (German): |  Deutsches Urheberrecht |
